打工為哪椿？
文／王晧安
前者認為青少年主要的工作就是把書讀好，不應該把時間花在打工上，甚至有些人打工時間比上學的時間還要長，尤其更容易從大學生身上看到這個現象。「不務正業說」，常常是搞不清楚青少年為何打工？為何需要打工？常被批評是「何不食肉糜」的現代版。青少年之所以打工，通常不外幾個因素，最多的人是因為「家庭經濟不佳」，需要打工貼補家用，多少打平自己的生活花用，或是貼補學費；其次是「自給自足」，家庭經濟不見得困難，至少打工可以減少對家庭的負擔，可以早點還清助學貸款，減少畢業後身上的負債；最後才是「累積經驗」，通常這些青少年來自的家庭，經濟不是主要的考量，甚至不乏來自經濟良好的家庭，他們打工是為了提早接觸職場、進入職場，嘗試讓自己有工作的能力，了解職場的生態，以利未來更能夠適應職場。
但打工究竟累積了什麼樣的經驗？就算只是為了貼補家用而打工，也會累積到工作經驗？青少年打工又有哪些「自我心態」需要留意及調整的呢？首先，先問自己「為什麼要打工」？在現有課業負擔下，我可以花多少時間打工？我有哪些打工的選擇？為何作此選擇？打工可以為了我未來就業增加哪些副加價值？
首先，我建議就算是家境不佳的青少年勞工，不要只為了賺錢而打工，而要為自己累積可以增加自己就業條件的社會資本。什麼意思呢？例如，我曾經當家教、電腦補習班的教師，因為我未來想擔任的職業是「教師」，而且家教及補習班的工作時間較短，薪資較高，且能為自己累積教學經驗；我選擇到精神科診所或社區諮商中心擔任工讀生或兼任助理，一週工作6小時，薪水雖然只是基本工資，但能為未來想成為一個諮商心理人員累積人脈、相關領域工作經驗，有相關專業學習上的問題及困難還可以有人詢問。相同的，如果自己未來打算開咖啡店、餐飲店，那到餐廳、咖啡廳打工將能累積有關的經驗；如果是要成為飯店主館，那餐飲服務員、櫃台服務，也能在未來應徵工作時加點分數。但相反的，如果自己想成為教師、機械技師，到便利商店、餐飲店、百貨公司打工，純粹只為了賺錢，反而沒有辦法為自己未來生涯進路加分。
弱勢家庭出身的青少年，更要懂得為自己的職涯提早作準備、作規劃，了解各專業職場的潛規則，更有利於未來工作適應及提昇競爭力。因此，如果打工是為了累積經驗、專業成長，勢必得善選工作。
第二，打工很現實的是要能獲得薪資。學習金錢、財務的管理也是打工過程能獲得的成長，該多少錢拿來用？需要自己練習思考與規劃，多少錢拿來存？要怎麼存才能越來越有錢，而不會再進入貧窮的循環？甚至學習如何理財投資，而不是投機，學習把打工獲得的錢，好好投資，而不要成為一輩子的打工奴。每一份工作，只所以稱為「工作」，都有其辛苦的地方，所以才會有人願意付錢請人來做事。想要有多少收入，得先問問自己為服務單位帶來多少收入？才有可能合理地討論提高收入。而不是覺得「我拿多少薪資是理所當然」，也要學著從公司、服務單位的角度練習思考。
有時候，一份工作最磨人的是剛開始不適應工作，承受不住工作的壓力。工作一定會有困難、會有壓力，不然這件事就不會稱為「工作」。工作有許多不上手、不會的地方是正常的，我們需要學會主動問人，讓自己趕快上手。被問的人，也許會感到不耐煩，老員工不見得懂得如何帶新人，帶新人也是一種工作的負擔。況且工讀生，通常做幾個月或一年就會離職，許多老員工寧願教正式員工，也不願意教工讀生，覺得投資報酬率太低。因此，別人願意教你是幸福，不願意教你是因為大家都是這麼過來的。但也請記得，如果有一天，自己成為老員工，記得學習帶新人，才能營造一個對青少年、對工讀生友善的職場。
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