是誰搶走了我的麥克風？─青少年同志要說話！
文／陳停（臺灣青少年性別文教會副秘書長）
從事青少年與性別工作以來，我發現在一次次演講、辦活動的過程中，自己一點一滴嵌入青少年的眼睛，青少年的耳朵跟靈魂。如同張開性別之眼之後，所聽所聞的一切，都自動開啟地毯式搜索般地檢視性別的存在。
砧板上的青少年
最近一次關心同志、青少年的對話活動中，我們討論許多一般人對同志的誤解與疑問，其中令我印象深刻的、也是不斷被提及的青少年同志議題。
團體當中成員甲提問：「『A原本是一個異性戀青少年，但進入職場後不久，和B同性戀員工走得很近，最後兩人在一起。A的家長得知後很生氣，一狀告到主管去，認為自己的孩子被別人帶壞了，要求主管處理。』這種情形是不是因為A還處於探索階段的青少年，對自己的性傾向容易產生混淆所導致？而且我問A為何喜歡B，居然說不出原因！」
從事件的敘述中，可以發現人們習慣將每個人都視為異性戀、天生就是異性戀、原本就是個異性戀；而她／他之後的改變，都是「變成」的、被他人「影響」的。這種情況隨處可見，「兄姐帶壞弟妹」、「成年人誘拐未成年人」。
我國中時候，看見同學媽媽跑來學校指責某某某帶壞她的小孩，當時我就想，如果今天妳的小孩沒有半點叛逆或想搞怪的想法，除非拿刀槍脅迫他，他不會這麼輕易就走上「壞小孩」的道路，畢竟被貼上標籤之後容易引來許多麻煩。
又或者反過來想，一個身為異性戀的人，有同性對他展開追求，如果自己對對方沒有好感，接受對方的機會應該不大才對。因此，光是有「影響」還不夠，最重要還是取決於當事人的感受，要「變成」同性戀，還真不是每個人都做得到的！
然而，當事人的感受與想法，往往不被採信，尤其是青少年的感受與想法！
由於A是青少年，被認為「涉世未深」，對自己的性傾向尚未到達「完全確認」狀態，所以青少年的行為、決定都被視為草率、欠缺考慮的，就連「為什麼喜歡對方也回答不出來」。即便是成人，也不見得能夠明確指出喜歡對方的原因吧！所以列出原因的必要性何在？難道找到原因之後我們就能接受A、B交往了嗎？
另外，成員乙也提問：「青少年同志如何斷定自己是同志呢？他們年紀還很小，怎麼能確定自己的性向呢？」那麼，我們又是如何能斷定青少年異性戀就是異性戀呢？又為何「年齡」在同志議題中，是如此重要的分界？彷彿成年人同志是他們的選擇，青少年同志就是認同錯亂、還在混淆階段。社會中也不乏成年人經歷婚姻後發現自己原來愛同性的例子，因此不管我們活到幾歲，仍是在未知中摸索人生道路、追尋符合自己所期望的生活。年齡不應成為否決青少年情慾的打手！
別再貪戀「大人」哥！
如果青少年持續被認為無行為能力、情慾遭受禁阻、選擇不被認真看待，凡事都必須經由大人同意，買文具的顏色、買玩具的種類、選擇才藝、類組、科系、職業、工作、選擇結婚或單身等等，這樣的教育下培養出來的小孩，會長成什麼樣？無法獨立思考、欠缺自主決定事情的信心跟能力，認為自己不被信任與理解。這樣的後果多可怕！如此基於保護心態的作為，對我來說是過於自大且霸道的。
倘若能像團體中成員的發言：「我們別忘了家長不是不能教育、孩子也可以成為我們的學習典範，從孩子身上我們可以看到更寬廣的世界！」或許年齡的界線將逐漸消弭，人們認真看待每個個體的聲音，且不再因為年齡有差別待遇。
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