性別大補帖：性別運動需要不斷地接力
台灣立報 2013-07-11 文／王晧安
自1970年代至今，台灣婦女及性別運動已持續40年，但近來力道是越來越弱，越來越無力。
有人認為，女性的權益開始獲得法律的保障，無論是《家庭暴力防治法》、《性侵害防治法》、《性別平等教育法》、《性別工作平等法》等性別法案的立法，促進女性及多元性別、性傾向者法律地位的平等；有人認為，越來越多女性能擔任教授、主管、企業家，甚至地方、中央行政首長，女性地位已逐步提昇；有人認為，越來越多女性能經濟自主，靠自己賺錢，不用在經濟上倚賴男人；有人認為，越來越多女學生能為自己發聲，說出自己的想法，女性獲得平等的教育權；有人認為因為性別主流化，政府開始投入資源在性別工作、性別分析上，所以婦女及性別運動的力道越來越弱。[詳全文]
性別大補帖：兩小無猜不需刑法介入
台灣立報 2013-07-18 文／王晧安
法律的存在，應在於維護平等原則、維持公平的精神是吧？
《刑法》第16章（第221條至第229-1條）規範了「妨害性自主」，也就是「性侵害」的內容、樣貌，目的在嚴懲性侵害加害人，處以重刑。但其中屬第227條至今仍有所爭議，其爭議點在於「未成年行為人」是否應視為「加害人」？用白話來說，就是：未滿18歲的人與未滿16歲的人發生性行為，究竟是否要視為「罪犯」來處理呢？[詳全文]
性別大補帖：初學性別的心態
台灣立報 2013-07-25 文／王晧安
想要學好性別的知識、理論、概念，需要注意一些事，避免一些問題，不斷回到初學性別的心態，才能確保自己學習的品質。
首先，得先檢視自己，過去究竟學了哪些與性別有關的概念？如何接受、吸收各種以異性戀為中心、男性為中心、漢人為中心、西方為中心的概念？過去的這些經驗，影響我們能否好好學習具性別觀點的學問，造成我們對性別平等概念的盲目、偏見與誤解。[詳全文]
性別大補帖：為校園性平事件加害人上一堂好課
台灣立報 2013-08-01 文／王晧安
學校發生校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件，經過調查或事實確認之後，以教育的精神，《性別平等教育法》建議可以針對加害人執行8小時以上的「防治教育」。這樣的教育課程，試圖理解加害人的處境，不直接以「懲罰」的方式，仍嘗試用「教育」的觀點來協助加害人。
由於學校通常不會頻繁地發生「校園性平事件」，因此，這樣的防治教育，大多是「一對一授課」，一個防治教師的師資，針對一位當事人進行教育。可以說是花費相當大的教育資源，想要讓性侵害、性騷擾或性霸凌就此打住，不要再進入下一個惡性循環。[詳全文]
性別大補帖：讓同志孩子成為幸運的那位
台灣立報 2013-08-08 文／王晧安
「開學的時候，常有一票學生來到學務處，女生想要申請穿長褲、可以不要穿裙子，男生想要申請穿裙子上學。」
「每次便服日，總有男學生問說他們能不能穿女裝，希望能穿較自在的衣服。」[詳全文]
沒有留言:
張貼留言